Памятка для родителей о «скулшутинге» и субкультуре «колумбайн»

Скачать памятку

Скулшутинг – это вооружённое нападение учащегося или стороннего человека на школьников внутри учебного заведения.

«Колумбайн» – это название школы в США, в которой в 1999 году произошло самое громкое вооружённое нападение учеников на своих одноклассников: в результате стрельбы погибли 13 человек. Это дало название новой
деструктивной субкультуре «Колумбайн».

Причины, по которым дети совершают скулшутинг:

1. Отсутствие внимания со стороны родителей.
2. Желание быть замеченными.
3. Ссоры с членами семьи.
4. Трудности подростка в общении со сверстниками, конфликты с ними и педагогами.
5. Буллинг (травля) – агрессивное преследование одного из членов коллектива со стороны других членов коллектива или его части.
6. Смерть родственников и/или друзей.
7. Доступ к огнестрельному и холодному оружию в доме.
8. Интерес подростка к компьютерным играм, в которых присутствуют сцены насилия, а также доступ к сайтам и группам в сети Интернет, пропагандирующим идеологию скулшутинга.
9. Депрессивное состояние.
10. Внушаемость и ведомость подростка.
11. Эмоциональная нестабильность подростка.

На что родителям следует обратить внимание:

• Интерес к материалам, содержащим описание различных форм насилия.
• Сбор плакатов с изображениями «стрелков», книг и фильмов, посвящённых оружию, регулярные посещения оружейных веб-сайтов, опыт обращения с огнестрельным оружием.
• Создание веб-станицы, на которой обсуждаются случаи расстрелов, размещаются видео со стрельбой, песни с агрессивным содержанием.
• Прямые свидетельства или намеки на насильственные фантазии и планы.
• Проявление подростком агрессии.
• Подросток, планирующий нападение на своих сверстников, как правило, в сети Интернет поддерживает общение с другими последователями идеологии «скулшутинга».

Что делать?

1. Контролировать социальные сети подростка, круг общения, его интересы.
2. Обращать пристальное внимание на символику, сленг, окружение, увлечения и проблемы детей.
3. Уделять больше внимания его проблемам и взаимоотношениям со сверстниками.
4. Тесно взаимодействуйте с педагогами ребёнка, чтобы знать о его проблемах.
5. Организовать досуг подростка во внеучебное время (посещение кружков и секций);
6. Учить подростка общению с людьми вне Интернета.
7. Не хранить огнестрельное и холодное оружие в доступных местах.